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澹泊明志 宁静致远


——读《诫子书》有感

公元234年,诸葛亮时年54岁,其子诸葛瞻年仅8岁。诸葛亮不顾自己的身体病情和蜀国国力孱弱,执意北伐,但最终出师未捷身先死,遗恨五丈原。在自感时日不多,悲叹先帝的遗愿无法实现,匡复汉室的壮志难酬之际,他想起年幼爱子无法亲身教诲,于是他满怀父亲的慈爱,为儿子写下了字字玑珠集一生感悟和智慧的千古奇文《诫子书》:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

《诫子书》是一篇古代家训中的名作。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理,读来发人深省。南怀瑾极为推崇诸葛亮和他的这篇《诫子书》,他在《论语别裁》中说:“后人讲养性修身的道理,老实说都没跳出诸葛亮的手心”。“澹泊明志、宁静致远”也已是千古传颂的名句。

令人深思的是,作为政治家的诸葛亮位极人臣权倾朝野,但他对儿子不谈政治,不授权术,而是劝勉儿子,要“澹泊”自守,“宁静”自处,鼓励儿子勤学励志,修身养德。他说,“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学”。不清静俭朴就不能为实现远大理想而长期刻苦学习,要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨,人的才能是从不断的学习中积累起来的;不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干;没有坚定不移的意志就不能使学业成功。切忌骄傲怠慢急躁冒进,“声色之俭谓之静,嗜欲深者天机浅”。在书信的后半部分,他谆谆教导儿子:少壮不努力,老大徒伤悲。这话看起来不过是老生常谈罢了,但它却是慈父教诲儿子岁月易逝要惜时如金的字字真言。

这些治学做人,修身养德的朴素道理,对于一个医生的成长同样有着启迪作用。才能不是天生的,而是学习的结果。在今天这个信息泛滥的时代,尽管医学技术日新月异,但基层常见病多发病的保健与治疗万变不离其宗,还需要我们基层医生完成,基层是个广阔天地,仍然大有可为。我们不能妄自菲薄,要静下心来,只争朝夕,树立扎根基层服务百姓的志向。首先要学好专业知识,掌握专业技能,响应院部号召,把应付三基三严、应知应会、职称晋升等考试的被动学习,转变为勤奋励精普救含灵的主动学习,才能不负院部期望,把业务工作做精、做实;其次我们应不忘学习党纪国法院规院训,哪些可以为、哪些不可为,要知法守法、敬畏法律,甘守清贫,从不逾越法律的红线,业务上以“核心制度”和“三合理”为准绳,才不会经略财物迷失方向;第三要学人之长,补己之短,“闻道有先后,术业有专攻”,每个人的学识、境界、视野都不同,通过集思广益,吸收他人观点,弥补自身的局限,自觉融入医院文化,才能不断加强自身素养,树立正确的价值观,追寻医学人文的本真。

静以修身,俭以养德,淡泊名利,矢志不渝。治病不计报酬,不计较个人得失,一心为救人疾苦着想,这是在传统文化熏陶和濡养下历代医家一直倡导的美德。如汉代董奉,治病不取报酬,病人愈后,给他种杏树一株作为纪念,后来他的住宅附近,蔚然成林,直到现在“庐山杏林”,“杏林春暖”一语,仍广泛流传医界和民间美谈。足以说明古代医学家不计较得失,孜孜不倦地为劳苦大众服务的精神。

在金钱至上物欲横流的当下,面对极其复杂的医患关系,诚然建立良好的医患关系,需要双方努力。但作为医者要做的其实很简单,就是诸葛亮的智慧“澹泊明志、宁静致远”!不管社会如何风云变幻,医者首先要注重加强自身修养德行,守得云开日出。正如著名儿科专家张金哲所说:一生努力,两袖清风,三餐饱暖,四邻宽容。这四句话,透出的是勤奋敬业、仁心善行、治病救人的良好医德,透出的是淡泊名利、宠辱不惊、行方智圆的人生境界。

唯有医者修德先行,才能让患者真正安心,才能对医患关系的缓解起到雪中送炭之效,才能在行医的道路上走的正、走得远!

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